Como parte de las estrategias de fortalecimiento de su espacio lector y de encuentro comunitario, la organización cordillerana Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume da inicio al proyecto que busca fortalecer el desarrollo programático de la Biblioteca Comunitaria, a través de ciclos de actividades de mediación interdisciplinarias de fomento a la lectura, la escritura y puesta en valor de las narraciones orales, mediante el uso de técnicas de expresión creativa y experimentación artística.

“La Biblioteca como un Jardín: Mediación lectora y creatividad en la Biblioteca Comunitaria del Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume”, proyecto Financiado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio a través del Fondo Nacional del Fomento del Libro y la Lectura, convocatoria 2026; se realizará entre los meses de abril y octubre en diferentes sedes del territorio, convocando a diversos públicos con interés en la lectura y creatividad.

Ciclos de talleres interdisciplinarios

La iniciativa considera el desarrollo de 4 ciclos de mediación interdisciplinarias para el fomento de la lectura, la escritura y la narración oral, integrando técnicas como el origami, arpilleras y fanzines, las cuales están dirigidas a las infancias y sus cuidadores, personas mayores y diferentes públicos de la comuna de Panguipulli.

Los ciclos de mediación proponen abordar diferentes contenidos de lectura, ejercicios de escritura y activación de memorias y relatos orales, los cuales están orientados y ajustados metodológicamente a diferentes públicos del territorio rural cordillerano.

Promoviendo prácticas sistematizadas y participación comunitaria.

Con el objetivo de dar sostenibilidad a las prácticas de mediación en la biblioteca comunitaria, se llevará a cabo el diseño e implementación de estrategias de monitoreo y evaluación para la medición de impacto de los ciclos de mediación, orientado en los procesos, la incorporación de enfoques de lectura situada y perspectiva de género, metodologías y resultados.

Además, se fortalecerán los mecanismos de escucha activa, con la finalidad de dar continuidad a los ejercicios de diálogos comunitarios para el diseño de actividades anuales en la biblioteca.

Compartiendo resultados con redes locales   

Finalmente, con el propósito de difundir y socializar los resultados y también las experiencias de quienes participaron de los diferentes ciclos de mediación, se desarrollarán actividades de articulación con dos instituciones educativas rurales, una institución vinculada al área de salud y una organización que entrega servicios turísticos.

La Biblioteca como un jardín, inspirada en un capítulo del libro Somos Animales poéticos, algunos usos de los libros y del arte en estos tiempos críticos de Michele Petit, busca construir un espacio convocante en el territorio que posibilite el disfrute, la creación, generación de espacios de encuentro y articulación social, tanto en la Biblioteca como en otros espacios, haciendo posible nuestra metáfora, en la que estas acciones y vínculos, nutren y abonan la biblioteca, así como un Jardín.